• Home
  • Kontakt
Eduhobby
  • Home
  • Aktualności
  • Materiały/pomoce
    • Scenariusze lekcji
      • Żłobki i przedszkola
      • Klasy I – III szkoła podstawowa
      • Klasy IV – VIII szkoła podstawowa
      • Szkoły ponadpodstawowe
  • Podnoszenie kwalifikacji
  • Rady i inspiracje
  • Wycieczki/zielone szkoły
Brak wyników
Zobacz wszystkie
  • Home
  • Aktualności
  • Materiały/pomoce
    • Scenariusze lekcji
      • Żłobki i przedszkola
      • Klasy I – III szkoła podstawowa
      • Klasy IV – VIII szkoła podstawowa
      • Szkoły ponadpodstawowe
  • Podnoszenie kwalifikacji
  • Rady i inspiracje
  • Wycieczki/zielone szkoły
Brak wyników
Zobacz wszystkie
Eduhobby
Brak wyników
Zobacz wszystkie
Home Aktualności

SONDA. Buty dla dzieci. Co wybiera przedszkolak i uczeń?

Redakcja eduhobby przez Redakcja eduhobby
14 października 2019
w Aktualności
Reading Time: 4min czytania
A A

Z każdym sezonem zmienia się moda, również ta dziecięca. Czy wraz z nią zmieniają się preferencje zakupowe najmłodszych? Czy dzieci, wybierając obuwie, kierują się wyłącznie modą? Co jest dla nich ważne? O to zapytaliśmy milusińskich, odwiedzając salony obuwia dziecięcego. Sprawdźmy, co o butach mówią dzieci.

Alicja 10 lat uczennica IV klasy

Alicja, 10 lat ‒ uczennica IV klasy SP

Related articles

Instytut im. Jana Pawła II zaprasza do XIV edycji projektu Oblicza Dialogu

Materiały po webinarze o reformie Kompas Jutra dla uczniów z niepełnosprawnością

Lubię chodzić w firmowych butach sportowych. Są one bardzo wygodne. Teraz noszę buty Adidas i Nike, a wcześniej miałam New Balance. Takie buty nosi też moja starsza siostra oraz koleżanki i koledzy. Kiedy potrzebuję nową parę butów, to wybieram ją sama. Mama raczej się z tym zgadza. Kiedyś nosiłam buty kilkukolorowe – biało-fioletowe, różowe. Teraz wolę całe czarne, szare, białe lub czarno-białe. Jestem zadowolona z moich butów, ale nie z tego, że w jednej parze po niecałych trzech miesiącach noszenia zrobiły się dziury na palcach! Mama złożyła reklamację, której nie uznano. Tłumaczono, że musiało nastąpić uszkodzenie mechaniczne butów, a ja niczego nie kopałam, gdy w nich chodziłam!

Zosia i Borys Piszczek uczniowie IV klasy

Borys Piszczek, 10 lat – uczeń IV klasy

Najchętniej noszę buty sportowe. Te, które mam, z firm New Balance i Zara, są bardzo wygodne! Jedne mają kolor zielony, a drugie czarny. Zimą nosiłem też kozaki z puchem, a latem będę chodził w sandałach. Nowe buty wybieram wspólnie z rodzicami, którzy zwracają uwagę nie tylko na ich wygląd, ale i na przeznaczenie. Pamiętają na przykład o tym, że buty na zimę mają być ciepłe. Jeśli chodzi o wygląd butów, to podobają mi się takie, które mają noski bardziej prostokątne niż zaokrąglone. 

Zosia Piszczek, 10 lat – uczennica IV klasy

Jest mi obojętne, jakiej marki są moje buty – najważniejsze, żeby były wygodne! Wiosną noszę buty bardziej zakryte, latem sandały, a zimą kozaki. Podobają mi się buty koloru szarego i białego. Kiedy rodzice kupują nowe buty dla mojego brata i dla mnie, to dokonują ostatecznego wyboru koloru, który ma pasować do naszych ubrań. Często kupują nam wygodne buty sportowe ze starszej kolekcji, żeby nie były bardzo drogie.

Staś Bartkiewicz 9 lat uczeń II klasy

Staś Bartkiewicz, 9 lat – uczeń II klasy

Lubię nosić buty sportowe typu adidas, zimą buty wysokie – żeby do środka nie wpadał śnieg, a latem sandały. Rodzice kupują mi je w takich kolorach, w jakich mi się podobają. Mam buty niebieskie ‒ sportowe, granatowo-czarne na jesień i beżowe na zimę. Wszystkie są wygodne. Niektóre niszczą się szybciej, a inne starczają na dłuższy czas – może zależy to od marki?

Zosia Bartkiewicz 7 lat uczennica I klasy

Zosia Bartkiewicz, 7 lat – uczennica I klasy

Najbardziej lubię nosić trampki, bo wygodnie w nich się biega i kiedy je zakładam, to mogę robić wszystko, co chcę. Teraz mam trampki w różowe kwiaty, ale moje ulubione kolory to: niebieski, fioletowy i czarny – marzę, by mieć takie buty. Kiedy na dworze jest bardzo gorąco, to noszę sandały. Jak jestem z mamą w sklepie, to mama pokazuje mi buty, o których uważa, że mogą być dla mnie dobre. Jeśli mi się one podobają i pasują na moje nogi, to je kupujemy.

Maksio (Maksymilian) Malinowski, 4 lata, Przedszkole Miejskie nr 13 im. Mikołaja Kopernika w Toruniu, grupa Ufoludki

Maksio (Maksymilian) Malinowski, 4 lata – przedszkolak

Mam adidasy i trampki, a na działce noszę crocsy – wszystkie są wygodne. Mam też świecące buty z napisem sport, które tata z babcią kupili mi w sklepie „Smyk” w Warszawie. Spodobały się wtedy i mi i tacie. Świecą się przy naciskaniu – jak idę albo biegnę. Są niebieskie, a świecą na zielono. Lubię zakładać je do tańczenia. Podobają mi się buty ze Spidermanem ‒ chciałbym takie mieć.

Tagi: adidascrocsdermadla dzieciDziecijesieńlatomikołajnikeprzedszkolakprzedszkolesiostraSmykśniegsondaspidermanSportsportowyuczennicaWarszawa
Redakcja eduhobby

Redakcja eduhobby

PowiązaneWpisy

Instytut im. Jana Pawła II zaprasza do XIV edycji projektu Oblicza Dialogu

przez Redakcja eduhobby
31 października 2026
0

Instytut Dialogu Międzykulturowego im. Jana Pawła II w Krakowie zaprasza do współpracy w XIV edycji projektu edukacyjno-wychowawczego „Oblicza Dialogu”, skierowanego do starszych uczniów szkół podstawowych oraz...

Materiały po webinarze o reformie Kompas Jutra dla uczniów z niepełnosprawnością

przez Redakcja eduhobby
30 października 2026
0

Udostępniamy prezentacje z webinaru dotyczącego organizacji kształcenia uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym w reformie Kompas Jutra. Materiały zawierają zarówno zmiany systemowe, jak...

Bezpłatne lekcje online i webinary w ramach kampanii „Dzieciństwo bez przemocy”

przez Redakcja eduhobby
29 października 2026
0

W kampanii „Dzieciństwo bez przemocy”, którą prowadzi Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę, zaplanowano bezpłatne zajęcia edukacyjne, w tym lekcje dla uczniów oraz webinary przeznaczone dla nauczycieli, specjalistów,...

Zasady postępowania dla nauczycieli w sytuacjach zagrożenia w szkole

przez Redakcja eduhobby
26 października 2026
0

Dokument wytycznych dla szkół powstał z inicjatywy resortu edukacji oraz Ośrodka Rozwoju Edukacji, przy udziale MSWiA, MON i ABW. Materiał zawiera instrukcje postępowania oraz schemat 4U!...

Akademia Bezpiecznego Puchatka udostępnia materiały o bezpieczeństwie cyfrowym

przez Redakcja eduhobby
25 października 2026
0

Akademia Bezpiecznego Puchatka przygotowała bezpłatne materiały edukacyjne i scenariusz lekcji dotyczący odpowiedzialnego korzystania z komputera dla uczniów klas I szkoły podstawowej oraz przedszkolaków. Program ma na...

Następny

Bezpieczne, odnawialne, przetwarzalne. Nieoczywiste fakty na temat recyklingu opakowań kartonowych

Nie będziesz chciał wyjść z kina! Przedstawiamy Pasmo filmowe na Festiwalu Conrada

Podarowanie stypendium zdolnemu dziecku z niezamożnej rodziny - ilu Polaków jest gotowych na taki krok?

CATEGORIES

  • Aktualności
  • Klasy IV – VIII szkoła podstawowa
  • Materiały/Pomoce
  • Podnoszenie kwalifikacji
  • Rady i inspiracje
  • Scenariusze lekcji
  • Szkoły ponadpodstawowe
  • Wycieczki/Zielone szkoły
  • Żłobki i przedszkola

RECOMMENDED

Aktualności

EDUinspirator 2020 – weź udział w konkursie!

21 czerwca 2020
Aktualności

„Po Cichu. O muzyce i literaturze”. Daniel Cichy w najnowszym cyklu rozmów online Polskiego Wydawnictwa Muzycznego

24 maja 2020

TAGS

aktywność aplikacja bezpieczeństwo choroba Cyfryzacja dariusz piontkowski dla dzieci Dzieci dziecko edukacja edukacyjny ekologiczny epidemia Facebook Film fundacja Internet Kampania komputer Konkurs koronawirus książki mama marek zagórski Michał Zawadka Ministerstwo Edukacji Narodowej młodzież NASK nauczyciel nauka pandemia pedagog przedszkole psycholog rodzic rodzina Smartfon szkoła szkoły podstawowe Telefon uczeń Warszawa youtube zabawa zdrowie

gdzie nauka jest zabawą, a zabawa nauką

eduhobby.pl

  • Strony partnerskie
  • Polityka prywatności
  • Kontakt
Brak wyników
Zobacz wszystkie
  • Kontakt
  • Polityka prywatności
  • Strona główna
  • Strony partnerskie

eduhobby.pl